中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 田維）“現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們眼前的這場造型秀，是由人物形象設計專業(yè)學生以精湛技藝打造的古今人物造型?！蔽簳x南北朝的靈動高髻、宋代的婉約盤發(fā)、明代的精致發(fā)髻、清代的華麗旗頭、現(xiàn)代浪漫唯美的新娘妝——學生們巧妙運用色彩與技法，勾勒出不同年代人物的裝束之美。

近日，在武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學院2025年職教活動周現(xiàn)場，教育與管理學院學前教育、嬰幼兒托育服務與管理、人物形象設計等專業(yè)的技能成果展，讓師生不禁擊節(jié)贊嘆。

當天的成果展以“匠心承古韻、巧手煥新章”為主題，既有纏花、扎染非遺展示，又有幼兒手工、人物整體造型呈現(xiàn)，融匯服飾與配飾設計、影視化妝設計、美術(shù)基礎、創(chuàng)意美術(shù)、幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設與利用、幼兒經(jīng)典繪本導讀等專業(yè)核心技能。

“唐代女子的桃花妝淡雅而明艷，是女性自信的象征?！?023級人物形象設計專業(yè)張?zhí)鹛鹪诿罉I(yè)的技能探索中發(fā)現(xiàn)?！斑@是我以二十四節(jié)氣為元素創(chuàng)作的立體式繪本。”自制繪本展示臺前，2023級學前教育專業(yè)徐妙妙開心地向參觀者介紹創(chuàng)作的巧思：“抽拉成型，互動粘貼，這樣立體式的設計，可增強幼兒教育的趣味性和吸引力。”

在作品展區(qū)，學生們精心制作的富含趣味故事的繪本，囊括非遺技藝、寓言故事、古代神話等主題，繪本以平面、立體等形式呈現(xiàn)；以童真筆觸與童趣視角繪制的云肩、紙鳶，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素和荊楚文化元素……

學前教育專業(yè)負責人、副教授唐德拯介紹：“美術(shù)和手工是學前教育專業(yè)學生的必備技能。在課程的設計上，我們著重強化學生的創(chuàng)意能力?！?/p>

該校教育與管理學院院長何葉表示，學院打造了“文化傳承+技能+美育”的特色育人體系，在夯實學生專業(yè)技能基本功的基礎上，加強學生美育教育，推動以職業(yè)技能賦能文化傳承創(chuàng)新，促進學生將文化傳承創(chuàng)新理念融入就業(yè)崗位。