中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 單藝偉）5月23日，第63屆高等教育博覽會在吉林省長春市拉開帷幕，吸引眾多高校、科研機(jī)構(gòu)與科技企業(yè)，聚焦以融合創(chuàng)新賦能教育強國建設(shè)。

具身智能技術(shù)成為備受矚目的前沿科技領(lǐng)域，其在教育領(lǐng)域的落地應(yīng)用也推動著教育領(lǐng)域的改革，為教育帶來全新機(jī)遇。當(dāng)日，優(yōu)必選科技攜人形機(jī)器人天工行者亮相展會，展示了面向高?？蒲袌鼍暗?、具身智能賦能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的產(chǎn)教融合綜合解決方案，及天工行者在高?？蒲泻徒逃龍鼍奥涞氐膽?yīng)用案例。

作為前沿科技的熱點方向，具身智能技術(shù)正加速從實驗室向教育場景滲透。目前，優(yōu)必選產(chǎn)教融合業(yè)務(wù)今年發(fā)布的“人形機(jī)器人共研共創(chuàng)計劃”已落地武漢大學(xué)、江漢大學(xué)等數(shù)十所高校和職業(yè)院校，通過動態(tài)運動控制算法、多模態(tài)感知技術(shù)等支撐高校開展高精度科研項目與人文交流。例如，江漢大學(xué)聯(lián)合技術(shù)團(tuán)隊研發(fā)的“天工行者lite”機(jī)器人，在近期校園活動中完成人機(jī)共舞表演，展現(xiàn)了科技與人文的跨界融合。此外，南京某高校利用該機(jī)器人實現(xiàn)了自主導(dǎo)航與避障任務(wù)，未來計劃拓展至物體抓取等復(fù)雜場景。   

在“制造強國”戰(zhàn)略推動下，智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成為深化產(chǎn)教融合的重要舉措。目前，優(yōu)必選與學(xué)校合作已經(jīng)共建了廣東理工學(xué)院智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院、廣西外國語學(xué)院智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院、東莞城市學(xué)院智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院等5所智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院，學(xué)院聚焦機(jī)器人設(shè)計開發(fā)、系統(tǒng)集成、創(chuàng)新應(yīng)用等全鏈條能力培養(yǎng)，通過實訓(xùn)課程與真實場景實踐，推動技術(shù)成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。  

在本屆高博會期間，優(yōu)必選同期舉辦人形機(jī)器人師資培訓(xùn)活動，由產(chǎn)業(yè)界和學(xué)術(shù)界知名專家、教授圍繞“人形機(jī)器人共研共創(chuàng)賦能科研創(chuàng)新”“腦機(jī)接口和具身智能”等核心議題，講授具身智能在教育教學(xué)中落地的方式和腦機(jī)智能等相關(guān)新職業(yè)發(fā)展的趨勢等內(nèi)容。

展廳現(xiàn)場，優(yōu)必選科技推出的人型機(jī)器人天工行者同觀眾握手互動。

“剛剛在路上偶遇了人形機(jī)器人，我故意把手放在它前面，它果然停下了。應(yīng)該是有視覺識別和交互功能。我跟人形機(jī)器人握手、合影，它能跟我一起做動作。未來在教學(xué)過程中，我們也想嘗試把人形機(jī)器人用在教授人工智能和視覺識別方面的課程上?！眮碜哉憬咝?/span>的王老師難掩興奮，他在優(yōu)必選科技的展位前駐足，詳細(xì)了解了該公司推出的“人形機(jī)器人科研共研共創(chuàng)計劃”，咨詢了天工行者的使用細(xì)節(jié)。人形機(jī)器人科研成果與創(chuàng)新模式，不僅為高校科研與教學(xué)注入活力，也為智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的生態(tài)發(fā)展提供了可參考的實踐路徑。