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第三屆北京師范大學(xué)“強(qiáng)師工程—百千萬計(jì)劃”縣域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新實(shí)踐現(xiàn)場會舉辦

發(fā)布時(shí)間:2025-11-10 作者:鄭翅 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 鄭翅)11月8日至9日,由北京師范大學(xué)與內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗聯(lián)合舉辦的第三屆北京師范大學(xué)“強(qiáng)師工程—百千萬計(jì)劃”縣域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新實(shí)踐現(xiàn)場會在內(nèi)蒙古鄂托克旗召開,本次活動以鄂托克旗教育數(shù)字化實(shí)踐為典型案例,聚焦數(shù)字化賦能教育的熱點(diǎn)與難點(diǎn),共商縣域教育振興策略,共繪教育高質(zhì)量發(fā)展藍(lán)圖。來自北京師范大學(xué)及全國11個(gè)?。▍^(qū))教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部、校長、教師代表參加現(xiàn)場會。

內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳黨組成員楊玉春表示,近年來,內(nèi)蒙古自治區(qū)全面落實(shí)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,積極響應(yīng)教育部關(guān)于人工智能賦能教育的號召,勇闖教育數(shù)字化改革“深水區(qū)”,以“數(shù)智變革”賦能教育生態(tài)優(yōu)化,加速探索全區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方法與路徑。依托于北京師范大學(xué)“強(qiáng)師工程-百縣千校萬師計(jì)劃”,全區(qū)各地持續(xù)探索和完善符合地方實(shí)際的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型解決方案,培育優(yōu)秀教師,形成工作經(jīng)驗(yàn),正不斷提升應(yīng)用水平、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。

北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院院長亓俊國表示,北京師范大學(xué)聚焦縣域教育發(fā)展,在“強(qiáng)師工程”框架下,全面實(shí)施“百縣千校萬師計(jì)劃”,聚焦教師隊(duì)伍建設(shè)和職后發(fā)展問題,緊密圍繞人工智能時(shí)代縣域教育面臨的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,提出助力縣域教育高質(zhì)量發(fā)展的一攬子解決方案。自鄂托克旗加入“百千萬計(jì)劃”以來,北京師范大學(xué)攜手鄂托克旗積極響應(yīng)“人工智能賦能教育”的時(shí)代命題,推動鄂托克教育從“高原”向“高峰”邁進(jìn)。

教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心教師發(fā)展處副處長雷靜認(rèn)為,本次活動讓與會者直觀感受鄂托克旗不斷迭代數(shù)字教育環(huán)境,縮小消除數(shù)字“鴻溝”,圍繞信息網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字資源、智慧校園、應(yīng)用創(chuàng)新、區(qū)域云服務(wù)等領(lǐng)域的建設(shè)成果,讓縣域師生享有更多“互聯(lián)網(wǎng)+”紅利,使最前沿的科技教育成果同樣惠及縣域師生。

鄂爾多斯市鄂托克旗旗委常委、副旗長張國翻表示,近年來,在北京師范大學(xué)等高校的智力支持下,鄂托克旗緊緊圍繞“縣域治理—學(xué)校管理—五育融合—教師發(fā)展—學(xué)生評價(jià)”全鏈條改革,積極探索、大膽實(shí)踐,初步形成了具有地域特色的“鄂托克經(jīng)驗(yàn)”。

現(xiàn)場會期間,教育部全國中小學(xué)幼兒園教師、校長培訓(xùn)專家工作組秘書處秘書長黃貴珍,北京師范大學(xué)原副校長、智慧學(xué)習(xí)研究院副院長陳光巨,鄂托克旗教育體育局黨組書記、局長石永峰分別作主旨報(bào)告。

來自鄂托克旗棋盤井第三小學(xué)、棋盤井第一小學(xué)、鄂托克旗桃力民小學(xué)、賽烏素小學(xué)、棋盤井中學(xué)、鄂托克旗第一中學(xué)等學(xué)校展示了近年來在推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面取得的經(jīng)驗(yàn)成果。

北京師范大學(xué)“強(qiáng)師工程-百千萬計(jì)劃”相關(guān)區(qū)縣和學(xué)校還圍繞教育集團(tuán)數(shù)智化探索、數(shù)字賦能教師專業(yè)成長、科學(xué)思維與創(chuàng)新驅(qū)動、縣域教育發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、縣域教育質(zhì)量提升經(jīng)驗(yàn)等話題進(jìn)行了廣泛交流和研討。

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