中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 魏海政）近日，山東省教育廳印發(fā)了《山東省普通高中和中等職業(yè)學校學生互轉實施辦法》，深化高中階段育人方式、辦學模式和管理體制機制改革，促進高中階段教育多樣化發(fā)展，普職融通豐富學生成長成才路徑，滿足人民群眾和經濟社會多元化的教育需求。這也是省級層面出臺的第一個普通高中和中等職業(yè)學校學生互轉實施辦法。

山東省教育廳相關負責人介紹，普通高中和中職學校同屬高中階段教育，在培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方式和學生“出口”方面各有側重，均為普及高中階段教育作出了各自不可替代的貢獻。但是，長期以來兩者間各自獨立、溝通不暢的情況，在一定程度上不利于學生多樣化選擇和成長。為貫徹落實教育強國、山東教育強省建設規(guī)劃綱要關于推動高中階段教育多樣化發(fā)展、以職普融通拓寬學生成長成才通道等部署要求，滿足群眾對教育的多元化需求，山東省教育廳制定了這一實施辦法，滿足學生個性化發(fā)展需求，拓寬學生成長成才路徑，構建更加開放、靈活的高中階段教育體系，努力讓每一個孩子都有人生出彩的機會。

山東從省級層面系統(tǒng)構建了普通高中和中職學校學生互轉的制度體系，明確了互轉原則、范圍，互轉需要關注的重點環(huán)節(jié)，以及互轉后的課程銜接等問題，打通了原來學分、學考、綜評等阻礙互轉的癥結，為各地各校實施互轉提供了可靠路徑。

山東堅持“自主自愿、雙向流動、學分互認”原則，尊重學生選擇權，保障教育公平，建立科學評估和動態(tài)調整機制，確保學生轉得進、學得好、有發(fā)展。各市按照“一對一”“一對多”“多對多”的形式，確定一定數量的全日制普通高中和全日制中職學校作為互轉學校，互轉學校的學生按照《辦法》進行互轉?；マD原則上在縣域內進行，不具備條件的可在市域內統(tǒng)籌，不得跨市域進行。經市級教育行政部門批準設立的綜合高中（班）學生管理可參照執(zhí)行。

山東充分考慮高中和中職教育教學實際，堅持學生利益最大化原則，確定了互轉的時間節(jié)點。普通高中開展選課走班和學生第一次參加學業(yè)水平合格考試一般均為高一下學期末，為保證中職轉入學生盡快適應高中教學進度，中職轉高中按照最大次數即2次設計，分別是高一第一學期末和第二學期末。高中轉中職按照最大次數即3次設計，分別是高一第一學期末、第二學期末和高二第一學期末。具體轉學時間和每名學生轉學次數，各市可結合實際自行規(guī)定。

此外，山東還對轉學的基本程序、組織考核、轉學后學籍和課程銜接、學分互認、升學政策等進行了明確規(guī)定，確保政策平穩(wěn)落地、有效實施，并于2026年1月1日起施行。