深秋的井岡山，層林盡染。清晨七點(diǎn)，江西省井岡山市龍市鎮(zhèn)龍江河畔的寧岡中學(xué)傳來瑯瑯書聲，紅色的“會(huì)師樓”在晨光中熠熠生輝。窗外，幾名少年在嶄新的塑膠跑道上奔跑，身影輕快如鹿。這座歷經(jīng)86年滄桑的學(xué)校，因改擴(kuò)建工程完工而煥發(fā)新生，成為井岡山義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的一個(gè)生動(dòng)縮影。

作為中國革命的搖籃，井岡山不僅在全國率先實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽，更在新時(shí)代以紅色基因?yàn)楦}，以“五育并舉”為路徑，推動(dòng)義務(wù)教育向“優(yōu)質(zhì)均衡”邁進(jìn)，讓每一個(gè)孩子都能在家門口享受公平而有質(zhì)量的教育。

紅色鑄魂，讓精神傳承有載體

黃洋界上震天的炮火聲，重回那段崢嶸歲月，奇妙的時(shí)空對話開始了……在井岡山小學(xué)的“紅伢子劇場”，學(xué)生們正在表演原創(chuàng)紅色舞臺(tái)劇《博物館里的井岡烙印》。

“演出時(shí)我仿佛真的走進(jìn)了那段歷史?！毙⊙輪T謝欣恬說，每次演出都讓她熱淚盈眶。

這樣的紅色教育在井岡山以不同形式開展。組建“紅領(lǐng)巾宣傳團(tuán)”，2000余名紅色小講解員利用節(jié)假日為游客提供講解，累計(jì)服務(wù)達(dá)1.3萬人次；通過“紅色歷史我來說”“紅色歌謠我來唱”“紅色菜肴我來做”等主題活動(dòng)，讓青少年在參與中感悟革命精神；創(chuàng)新構(gòu)建“課程+實(shí)踐”雙輪驅(qū)動(dòng)模式，與江西科技師范大學(xué)合作開發(fā)思政課堂，編寫《井岡精神代代傳》等地方教材，讓紅色故事走進(jìn)語文、歷史、道德與法治等學(xué)科課堂。

“我們要讓紅色基因像井岡山的翠竹一樣，在孩子們心中生根發(fā)芽。”井岡山市教體局副局長肖建勇表示。

五育融合，讓成長空間有溫度

“猜猜這是什么聲音？”龍市小學(xué)尹杰老師的提問讓孩子們瞪大了眼睛。他執(zhí)教的科學(xué)課《聽聽聲音》，通過辨音、分類、描述，引導(dǎo)孩子們探索聲音的奧秘?！霸瓉砜茖W(xué)這么有趣！”五年級學(xué)生段祖華課后興奮地說。這樣的優(yōu)質(zhì)課例通過16個(gè)名師工作室的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，惠及了更多鄉(xiāng)村學(xué)校，讓孩子們在探索中激發(fā)智育火花。

“70枚金牌！”在剛剛落幕的吉安市第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，井岡山捷報(bào)頻傳。舉重冠軍羅巍涵激動(dòng)地說：“每次訓(xùn)練都很累，但舉起杠鈴的瞬間，所有的汗水都值得！”毛澤東紅軍學(xué)校將紅色文化融入課間活動(dòng)，“強(qiáng)渡大渡河”五人四足賽、“飛奪瀘定橋”沙包投擲戰(zhàn)火熱開展，教室內(nèi)《紅星閃閃》課桌舞韻律飛揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)革命傳統(tǒng)教育與體育教育的“雙向奔赴”。

東上學(xué)校的操場鼓點(diǎn)鏗鏘，學(xué)生們手持彩獅騰挪跳躍，“井岡山全堂獅燈”這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在校園煥發(fā)活力?！皩W(xué)習(xí)獅燈讓我更了解家鄉(xiāng)文化。”八年級學(xué)生林奕帆說。美術(shù)課堂上，創(chuàng)設(shè)“藝術(shù)偵探社”解密馬賽克藝術(shù)；音樂課上，用紅歌《唱支山歌給黨聽》解析和聲力量……美的種子通過創(chuàng)新表達(dá)，在孩子心中悄悄發(fā)芽。

在井岡山30多個(gè)校園勞動(dòng)實(shí)踐基地里，孩子們種菜、制陶、認(rèn)識(shí)農(nóng)具。“通過勞動(dòng)，我明白了‘一分耕耘一分收獲’的道理?！蹦蒙叫W(xué)五年級學(xué)生張庚華在日記中寫道。

均衡提質(zhì)，讓教育資源無落差

“哇，燈泡亮了！”碧溪中學(xué)九年級（1）班的物理課上，蔣運(yùn)明老師剛接通電路，教室里就響起了一片驚嘆聲。學(xué)生們圍在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，眼睛緊跟著蔣老師手中的導(dǎo)線。

“哪里需要，講臺(tái)就在哪里?！笔Y老師一邊指導(dǎo)學(xué)生連接電路，一邊微笑著說。這個(gè)學(xué)期，他帶著滿滿一箱自制教具從城區(qū)來到這所鄉(xiāng)村學(xué)校，讓物理課變得生動(dòng)有趣。

蔣老師是井岡山109名交流輪崗教師中的一員，2025年井岡山教師交流比例達(dá)44.48%。這樣的變化得益于井岡山堅(jiān)實(shí)的教育投入。近年來，累計(jì)投入校建資金5.89億元，8所中小學(xué)完成改擴(kuò)建，新增學(xué)位3545個(gè)。投入1449.2萬元用于教育裝備升級，城鄉(xiāng)孩子共享“互聯(lián)網(wǎng)+教育”成果。通過“集團(tuán)化辦學(xué)”實(shí)行“五統(tǒng)一”管理模式，優(yōu)質(zhì)教育資源在城鄉(xiāng)間順暢流動(dòng)，推動(dòng)形成“強(qiáng)校帶弱校、城鄉(xiāng)一體化”發(fā)展的良好局面，城鄉(xiāng)孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源成為現(xiàn)實(shí)。

紅土育新苗，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。井岡山以紅色文化為魂、優(yōu)質(zhì)均衡為基、五育融合為徑，讓義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的陽光照亮每個(gè)孩子的成長之路。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 謝敏 記者 甘甜）