中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 房子芯）12月3日，由北京教育學(xué)院、北京市海淀區(qū)教育委員會(huì)主辦，北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、北京市上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦的“北京市卓越教師教育思想研討會(huì)暨教改新課堂展示”（海淀分場(chǎng)）活動(dòng)在上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。北京教育學(xué)院黨委常委、副院長(zhǎng)張林師，海淀區(qū)教委基教一科科長(zhǎng)李巍，北京教育學(xué)院教授、北京市特級(jí)教師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)湯豐林，北京師范大學(xué)教育學(xué)部課程與教學(xué)研究院院長(zhǎng)張春莉等出席活動(dòng)。

本次研討會(huì)采用教育理論與課堂實(shí)踐“雙軌融合”的組織形式，來(lái)自“卓越教師涵養(yǎng)項(xiàng)目”的5位正高級(jí)教師、特級(jí)教師——海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)陳俊榮，北京市西城區(qū)育翔小學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)于萍，北京市亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師牛獻(xiàn)禮，北京市懷柔區(qū)第五中學(xué)化學(xué)教師莫慰，北京市上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育與健康教師周真群以雙軌融合的組織形式，通過(guò)主題報(bào)告、教學(xué)主張闡釋與現(xiàn)場(chǎng)授課等多種形式，全面展現(xiàn)了涵養(yǎng)項(xiàng)目3年來(lái)的建設(shè)實(shí)效。

在卓越教師實(shí)踐課堂展示環(huán)節(jié)，五年級(jí)的小學(xué)生們?cè)陉惪s老師的“小學(xué)數(shù)學(xué)：嘗試與猜想”課堂上，面對(duì)“嘗試解決問(wèn)題”的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，或盯著黑板認(rèn)真動(dòng)腦，或手握中性筆在紙面奮筆疾書(shū)。

“這節(jié)課上，我比平時(shí)多了很多思考，而且學(xué)會(huì)了聽(tīng)懂別人也是一種學(xué)習(xí)能力?！眳⑴c這堂課的學(xué)生張木迪說(shuō)。

“今后，我會(huì)留給孩子們更多時(shí)間去思考，還會(huì)對(duì)孩子們的作品進(jìn)行篩選、分類(lèi)，讓孩子們相互形成啟發(fā)。”北京市海淀區(qū)五一小學(xué)教師彭文晶說(shuō)。

在專(zhuān)家評(píng)課環(huán)節(jié)，張春莉與湯豐林對(duì)5位教師的展示進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。張春莉從“教學(xué)與教育”“學(xué)科教學(xué)與學(xué)科實(shí)踐”“教師本位轉(zhuǎn)向?qū)W生本位”等多個(gè)維度，結(jié)合實(shí)例點(diǎn)評(píng)了5位教師的教育理念和教育方式。

“本次研討會(huì)系統(tǒng)梳理總結(jié)了項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，標(biāo)志著卓越教師涵養(yǎng)成果進(jìn)入系統(tǒng)轉(zhuǎn)化與輻射推廣新階段，為首都基礎(chǔ)教育提質(zhì)增效提供了可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐范式?！睖S林表示。