中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 史望穎 通訊員 翁蘇桐 李鑫玥）初冬的寧波寒意漸濃，但浙江萬里學院的校園里卻暖意融融，一場以“躬身拾光”為主題的勞動教育實踐展正在展出。作為“走進后勤”十周年主題系列活動的核心環(huán)節(jié)，該展覽與前期開展的“走進后勤人的一天”崗位體驗營形成呼應(yīng)，以沉浸式勞動教育實踐詮釋“生活即教育、服務(wù)亦育人”的理念。

早在之前，浙江萬里學院副校長陳建革便提出：后勤不僅是保障服務(wù)，更應(yīng)成為育人陣地。他希望搭建一個勞動教育的實踐平臺，深化學生對勞動價值的認知，涵養(yǎng)責任擔當意識。

作為學校落實勞動育人理念、深化生活思政教育的特色品牌，“走進后勤”系列活動已走過十年歷程，累計吸引數(shù)千名師生參與。從最初僅開放食堂服務(wù)、安保巡邏、宿舍管理3種基礎(chǔ)崗位，到逐步拓展綠化養(yǎng)護、設(shè)施維修、留學生公寓服務(wù)等17種崗位，形成了覆蓋后勤服務(wù)全鏈條的體驗體系。

“走進后勤”系列活動始終堅守勞動育人初心，在增進學生勞動技能的同時，讓學生深入體驗勞動的不易，增進對勞動者的理解與包容。該校法學專業(yè)大一新生李響參加后勤崗位體驗后感慨道：“以前覺得后勤工作都是理所當然，直到坐在接警前臺，才明白每一次求助響應(yīng)、每一次隱患排查，都是對責任的踐行。”

“短短一小時的校園交通引導(dǎo)員工作，雖然時間有限，卻讓我對‘責任’與‘理解’有了全新的認知?！痹撔Ｐ侣剬W專業(yè)大二學生聞人天祺說。在體驗后勤崗位的過程中，學生們不僅是勞動者，更是觀察者、思考者，將體驗感悟轉(zhuǎn)化為建設(shè)校園的實際行動。

萬里學院后勤相關(guān)負責人吳平表示，“走進后勤”系列活動通過“沉浸式體驗+思政化引領(lǐng)+常態(tài)化實踐”模式，讓學生在親身參與中樹立正確勞動觀，在換位思考中增進對后勤工作者的理解與尊重。

未來，萬里學院后勤將持續(xù)深化勞動育人與生活思政融合，讓學生在實踐中長技能、在感悟中明事理、在感恩中踐行動，讓“走進后勤”系列活動成為培養(yǎng)學生健全人格、錘煉實踐能力的重要平臺，在十年積淀之上續(xù)寫服務(wù)育人新篇章。