中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 楊國(guó)良）1月21日，“惠學(xué)生·渝心護(hù)航”師生心理健康服務(wù)平臺(tái)在重慶市中小學(xué)校心理健康工作會(huì)上正式發(fā)布上線。該平臺(tái)面向重慶市中小學(xué)師生心理健康教育與服務(wù)場(chǎng)景構(gòu)建，深度融合智能測(cè)評(píng)、預(yù)警干預(yù)、咨詢服務(wù)、資源供給、數(shù)據(jù)分析五大核心功能，旨在構(gòu)建覆蓋“教育—篩查—研判—干預(yù)—跟蹤”全鏈條的一站式數(shù)智服務(wù)體系，以系統(tǒng)性變革驅(qū)動(dòng)服務(wù)模式迭代升級(jí)。

平臺(tái)設(shè)有“心育視窗”和“協(xié)同樞紐”兩大導(dǎo)航模塊，面向社會(huì)提供政策文件、科普宣傳、區(qū)域展示以及校外心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)信息查詢等普及性服務(wù)。師生可通過(guò)平臺(tái)網(wǎng)站登錄并注冊(cè)，進(jìn)入教師或?qū)W生訪問(wèn)端。平臺(tái)還匯聚了貫通小學(xué)至高中全學(xué)段的心理專門課、心理班會(huì)課、學(xué)科融合課及家庭教育指導(dǎo)課程，初步建成“人人可學(xué)、時(shí)時(shí)可及”的心育課程資源庫(kù)。

近年來(lái)，重慶教育系統(tǒng)建立起“153”心理健康工作體系，即圍繞“全面提升中小學(xué)生心理健康水平”一個(gè)核心目標(biāo)，聚焦健康教育、監(jiān)測(cè)預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置、重點(diǎn)關(guān)愛(ài)五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，打造“五育潤(rùn)心、全員育心、基地強(qiáng)心”三大品牌。重慶在全國(guó)率先探索“心理專門課、心理班會(huì)課、學(xué)科融合課”三位一體的大課程實(shí)踐路徑，依托“心理健康宣傳展示月”等載體，年均開展相關(guān)活動(dòng)超5200場(chǎng)，覆蓋師生逾500萬(wàn)人次，推動(dòng)心理健康教育從“單點(diǎn)突破”邁向“全域浸潤(rùn)”。

在協(xié)同育人方面，重慶已建成家長(zhǎng)學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)站1.1萬(wàn)余所，年均開展活動(dòng)近1.9萬(wàn)場(chǎng)，打造“渝兒有方”等品牌課程，惠及家長(zhǎng)超百萬(wàn)人次。同時(shí)，通過(guò)研制本土化篩查工具，已完成20萬(wàn)名學(xué)生監(jiān)測(cè)，2917所中小學(xué)建立醫(yī)?！熬G色通道”，基本形成“監(jiān)測(cè)—預(yù)警—干預(yù)—隨訪”無(wú)縫銜接的多部門協(xié)同機(jī)制。

此外，重慶建立起中小學(xué)教師心理健康教育能力ABC等級(jí)培訓(xùn)與認(rèn)證制度，實(shí)施分類分等級(jí)培訓(xùn)與考核，累計(jì)培訓(xùn)教師超4萬(wàn)名。

下一步，重慶將以“全面提升中小學(xué)生心理健康水平”為核心目標(biāo)，配足配齊心理健康教師、落實(shí)課程設(shè)置；建立“每周一次年級(jí)評(píng)估、每月一次全校研判、每年一次規(guī)范心理普查”制度，推行“量表普篩—專業(yè)訪談—分級(jí)干預(yù)”三步篩查機(jī)制；探索為困境學(xué)生配備成長(zhǎng)“導(dǎo)師制”，并推動(dòng)設(shè)立“學(xué)生心理就診綠色通道”，全面構(gòu)建“泛在可及、智慧互動(dòng)、溫潤(rùn)人心”的數(shù)字心育新生態(tài)。