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重慶理工大學會計學院

推進產教深度融合 培育數智會計人才

發(fā)布時間:2025-03-27 作者:李濤 王波 張志恒 來源:中國教育報

學院開展“智能會計實踐與能力提升項目”活動

  隨著人工智能、大數據等信息技術的快速發(fā)展,傳統會計行業(yè)的邊界正在被不斷拓展和重塑。面對行業(yè)變革與人才需求的結構性變化,重慶理工大學會計學院堅持為黨育人、為國育才,以“扎根行業(yè)、服務地方、引領創(chuàng)新”為使命,通過推進產教深度融合、搭建實踐生態(tài)、升級培養(yǎng)體系,走出一條數智會計人才培養(yǎng)特色之路。

  錨定產業(yè),促進學科交叉融合,共建現代產業(yè)學院

  面對新技術、新產業(yè)、新業(yè)態(tài),重慶理工大學會計學院主動作為,把握機遇,促進學科交叉融合。2022年,獲批“智能會計”第二輪重慶市“人工智能+”學科群,與學校人工智能學院聯合建設。與學校理學院、計算機學院、人工智能學院合作建立跨學院、跨學科導師組,建成近200名行(企)業(yè)專家的校外導師隊伍,推進“數—業(yè)—財”跨界培養(yǎng)。

  學院堅持“產學研用”一體化模式,主動對接國家和重慶市經濟社會發(fā)展需求。2025年2月,學院獲批智能會計重慶市現代產業(yè)學院。依托學校、地方政府部門(重慶市財政部門等)、行業(yè)協會(注冊會計師協會等)和企業(yè)群體(重慶市機電集團等)“四維”主體,通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等8條路徑,建成“一示范、兩中心、三平臺”?!耙皇痉丁笔侵钢悄軙嬋瞬排囵B(yǎng)示范性實體,“兩中心”是指數智會計人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、RPA財務與審計機器人研發(fā)中心,“三平臺”是指數據資產共享服務平臺、智能會計成果轉化應用平臺、“會計+”專業(yè)群協同創(chuàng)新平臺。立足西南、面向全國,建設特色鮮明、優(yōu)勢突出的智能會計產業(yè)學院,助力全國智能會計應用創(chuàng)新和新文科發(fā)展。

  近日,學院與重慶市江北區(qū)政府部門簽署“共建智能會計現代產業(yè)學院合作協議”。學院將入駐江北嘴會計產業(yè)園,開展場景化教學和產教融合育人模式改革實踐,助力打造具有重慶辨識度和全國影響力的特色會計產業(yè)集群,促進現代會計產業(yè)高質量發(fā)展。

  共育人才,將產業(yè)要素融入人才培養(yǎng)全過程

  產業(yè)界專家參與智能化人才培養(yǎng)方案制定,共同構建了“財會軟件操作模塊—數據處理技術模塊—財會審系統開發(fā)模塊—管理決策應用模塊”四級進階式財會審人才培養(yǎng)課程體系。學院與來也科技、金蝶等企業(yè)聯合開發(fā)課程,并編寫《RPA財務數據分析》《大數據智能風控》等智能化特色教材,與千葉、浪潮等企業(yè)聯合研發(fā)70余項具有自主知識產權的大數據智能財會審教學原型案例,與大家軟件等公司共同舉辦重慶市大學生會計信息化競賽和“大家杯”會計信息化創(chuàng)新、創(chuàng)意作品設計大賽。

  共建基地,深耕數智產業(yè)財會人才培養(yǎng)沃土

  學院與重慶市審計部門、巴南區(qū)稅務部門、重慶市注冊會計師協會、浪潮集團、天健會計師事務所等合作單位簽訂了戰(zhàn)略合作協議,依托重慶理工大學經濟管理實驗教學中心(重慶市級平臺),建立產教融合的會計大數據教學與研究平臺、模擬教學物理沙盤、RPA財務與審計機器人教學示范中心等,并與浪潮集團等單位共同建設3個重慶市研究生聯合培養(yǎng)基地、4個移動課堂和行動學習示范基地、30多個實習實踐示范基地。

  共培師資,打造一流“雙師雙能型”教師隊伍

  學院持續(xù)探索校企人才雙向流動機制,現有“雙師雙能型”教師50余名。學院教師進入九龍坡區(qū)大數據部門、巴南區(qū)政府部門、重慶銀行、宗申集團等單位掛職,開展博士后研究或進行實踐鍛煉。目前,學院擁有全國審計信息化標準化技術委員會委員兼副秘書長1名、財政部門咨詢專家2名、企業(yè)獨立董事或咨詢顧問多名、企業(yè)出站博士后8名。會計信息化系教師均能進行軟件設計與開發(fā),已經退休的教師毛華揚創(chuàng)建了“大家”軟件公司,該公司是重慶市政府部門采購信息平臺供應方。行(企)業(yè)專家作為校外導師,全程參與教育教學工作、指導學生畢業(yè)論文、開展專題講座和實習實踐等。

  共享資源,有效服務區(qū)域數字經濟快速發(fā)展

  一是學院發(fā)揮科研優(yōu)勢,為多家企事業(yè)單位開發(fā)智能財會系統,促進數字化轉型。例如,學院承擔的重慶市海事部門“財務云平臺研發(fā)與大數據決策”項目,已在全國交通部門進行推廣;承擔的重慶千葉眼鏡連鎖股份公司“企業(yè)智能財務系統開發(fā)”項目,已廣泛應用于千葉公司數百家連鎖店;研發(fā)項目“‘博思’通用財務軟件”“‘大家’財務及流通軟件”分別獲得重慶市科技進步獎三等獎,近3年累計委托項目經費1000多萬元。二是參與《信息技術 會計核算軟件數據接口》等6項國家標準制定。三是從2019年開始連續(xù)服務重慶市高級會計師繼續(xù)教育會計數智化能力培訓工作,涉及財務副總、財務總監(jiān)等財務高管和財務主管500余人,被多家權威媒體關注報道。

  深化改革,培育“業(yè)、財、技”復合型財經人才

  學院把握政策導向,緊密對接社會需求,深化產教融合,推進數智會計教育教學模式創(chuàng)新,深入推動“業(yè)、財、技”復合型人才培養(yǎng)改革,獲得多項重慶市級、國家級別教學成果獎?!盎谛F髤f同育人的MPAcc會計碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的創(chuàng)新與實踐”獲重慶市教學成果獎二等獎,“‘互聯網+’背景下會計人才信息技術能力培養(yǎng)體系構建與實踐”和“西部兵工類高校專業(yè)碩士研究生‘五個三’校企共同育人模式的構建與實踐”均獲國家級別教學成果獎二等獎。

  學生獲得中國國際大學生創(chuàng)新大賽金獎1項,在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽、全國大學生審計精英挑戰(zhàn)賽、全國大學生數學建模競賽、中國RPA+AI開發(fā)者大賽等國家級別比賽中獲獎150余項。學院畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持高位水平,就職數智化崗位相關度約為80%。他們主要在大型國有企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)、政府行政部門、事業(yè)單位、會計師事務所、證券公司等單位工作,懂技術、精財務、通業(yè)務,廣受用人單位好評。

  (李濤 王波 張志恒)

《中國教育報》2025年03月27日 第10版

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