本報訊（記者 紀秀君）日前，北京市海淀區(qū)幼兒園教師基本功展示活動總結暨教師風采展示活動舉行。此次活動是海淀區(qū)持續(xù)推動幼兒園建立以評促建的發(fā)展機制，從“外驅式改進”轉向“內生型發(fā)展”的一個呈現(xiàn)，也體現(xiàn)了幼兒園教研從傳統(tǒng)的重技能向重幼兒觀察與研究等專業(yè)素養(yǎng)的轉變。

　　2024年以來，海淀區(qū)以北京市首屆幼兒園教師基本功培訓與展示活動為契機，以“以展示促變革”為工作思路，引領幼兒園深化教育改革，通過多方協(xié)同、打破機制壁壘，行政、督導、教研三方合力，推動全區(qū)各類幼兒園落實《幼兒園保育教育質量評估指南》。為真正發(fā)揮基本功展示活動的撬動作用，教研員主動調整工作方式，從“外部指導”到“共同研究”，引導園所從“壓力應對”到“發(fā)展自覺”，推動教師從“完成任務”到“主動重構”，喚醒園所與教師的主動發(fā)展意識。

　　本次活動以“內生賦能 協(xié)同發(fā)展”為主題，采取線上線下相結合的方式，通過現(xiàn)場觀摩、總結交流、對話研討等環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了海淀區(qū)教研轉型的生動現(xiàn)場。

　　北京市海淀區(qū)教師進修學校黨委書記申軍紅表示，此次展示活動是面向未來的常態(tài)化研修，是推動全區(qū)幼兒園貫徹學前教育法的具體行動。海淀區(qū)學前教育將邁向“內生發(fā)展”新階段，學前教研將支持園所進行反思性實踐、持續(xù)開放展示、推動對話交流，堅持以游戲為基本活動推動課程改革，帶領教師轉變兒童觀，真正看見、看懂幼兒的游戲。

《中國教育報》2025年05月11日 第01版