本報訊（記者 林煥新）近日，在第34個國際殘疾人日到來之際，教育部組織培智學校義務教育課程標準修訂組專家、教研員和一線教師，以“尊重差異 多元支持 讓每個學生都發(fā)展：生活核心課程設計與實施”為主題，在國家中小學智慧教育平臺開展特殊教育在線教研活動。

　　本期在線教研緊扣培智學校義務教育課程設置實驗方案與課標要求，基于特殊學生特點及多元發(fā)展需求，聚焦培智學校課程設計與實踐，探討以生活為核心的跨學科課程設計?；顒硬扇　罢n例觀摩+教師說課+交流研討和線上互動”的形式，對課程設計、跨學科教學實施、教學支持及多元評價等策略進行總結(jié)，形成“研學生—研課標—研課程—研策略—研評價”的教研閉環(huán)。

　　國家中小學智慧教育平臺“在線教研”欄目由教育部基礎教育司主辦，教育部課程教材研究所、教育部教育技術與資源發(fā)展中心聯(lián)合各省市級教研機構和基礎教育課程標準修訂組專家共同組織實施。自2024年3月上線以來，累計開展8期活動，各地教師、教研員共300余萬人次參加線上學習與研討。

《中國教育報》2025年12月10日 第03版