1月7日，國(guó)家主席習(xí)近平復(fù)信由美國(guó)佛羅里達(dá)州邁阿密鉆石領(lǐng)航學(xué)院、佛羅里達(dá)大學(xué)、邁阿密戴德學(xué)院組成的青少年教育交流團(tuán)訪華師生，鼓勵(lì)他們?yōu)樵鲞M(jìn)中美人文交往和推動(dòng)雙邊關(guān)系發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。習(xí)近平主席的復(fù)信引發(fā)熱烈反響，廣大干部師生紛紛表示，將牢記“做兩國(guó)友好的新一代使者”的殷切期望，持續(xù)搭建賡續(xù)兩國(guó)人民友誼之橋，推動(dòng)兩國(guó)青少年在人文交往中互動(dòng)互鑒，為中美雙邊關(guān)系發(fā)展注入青春動(dòng)能。

　　1月12日，江蘇省教育廳第一時(shí)間組織召開(kāi)專題學(xué)習(xí)座談會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要復(fù)信精神，研究部署貫徹落實(shí)工作。江蘇省教育廳廳長(zhǎng)江涌表示：“全省教育系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要復(fù)信精神與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神緊密結(jié)合，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省建設(shè)，做優(yōu)做強(qiáng)中外教育文化交流品牌，不斷擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放，統(tǒng)籌做好‘引進(jìn)來(lái)’與‘走出去’兩篇文章，努力在服務(wù)國(guó)家外交大局、推動(dòng)江蘇對(duì)外開(kāi)放中‘走在前、作示范’?！?

　　去年10月，由美國(guó)邁阿密鉆石領(lǐng)航學(xué)院等學(xué)校師生組成的“錦繡江蘇·美國(guó)青少年交流營(yíng)”代表團(tuán)訪問(wèn)江蘇，先后參訪了南京郵電大學(xué)、常州市北郊高級(jí)中學(xué)等學(xué)校，通過(guò)科創(chuàng)實(shí)踐、文化參訪等沉浸式體驗(yàn)，深入感知中國(guó)的發(fā)展活力與人文底蘊(yùn)。近日，交流團(tuán)訪華師生致信習(xí)近平主席，回顧2025年10月訪華經(jīng)歷，感謝習(xí)近平主席提出的“5年5萬(wàn)”倡議為加強(qiáng)兩國(guó)青少年相互理解提供了寶貴機(jī)會(huì)。

　　獲知習(xí)近平主席復(fù)信后，當(dāng)時(shí)參與交流的師生格外激動(dòng)、倍感振奮。交流活動(dòng)的志愿者、南京郵電大學(xué)通信與信息工程學(xué)院本科生趙森豪告訴記者，“當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)接待兩位來(lái)自邁阿密鉆石領(lǐng)航學(xué)院的雙胞胎兄弟，我不僅給兄弟倆介紹中華傳統(tǒng)習(xí)俗，也與他們進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)交流”。趙森豪表示，作為中國(guó)大學(xué)生，要以最真誠(chéng)的狀態(tài)搭建好這座“友誼之橋”，用一個(gè)個(gè)溫暖細(xì)節(jié)、一次次真誠(chéng)互動(dòng)為增進(jìn)兩國(guó)人文交往貢獻(xiàn)青春力量。

　　“美國(guó)師生來(lái)訪期間，我與社團(tuán)伙伴在老師指導(dǎo)下，以激光切割機(jī)制作中國(guó)拱橋模型，向他們展現(xiàn)傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代技術(shù)的交融之美?！弊鳛閰⑴c交流的中國(guó)學(xué)生，常州市北郊高級(jí)中學(xué)創(chuàng)客社團(tuán)學(xué)生劉子涵表示，“與美國(guó)學(xué)生面對(duì)面，讓我更懂得人類對(duì)美好生活的向往是相通的，我們每一次問(wèn)候與握手都是最好的印證。”

　　常州市北郊高級(jí)中學(xué)魯班橋課程學(xué)生馮淳熙回憶起當(dāng)時(shí)的情景，感慨地說(shuō)：“當(dāng)美國(guó)學(xué)生輕撫木紋坦言‘想把這份智慧分享給更多人’‘每個(gè)零件都不可或缺，就像國(guó)際關(guān)系’時(shí)，我忽然明白，榫卯間不僅藏著千年匠心，更承載著文明互鑒的基因。作為新時(shí)代青年，應(yīng)當(dāng)帶動(dòng)更多國(guó)際伙伴領(lǐng)略中華傳統(tǒng)技藝的魅力，用平等包容的交流，搭建起一座座跨越山海的友誼之橋?！?

　　習(xí)近平主席在復(fù)信中深刻指出：中美關(guān)系的希望在人民、未來(lái)在青年。常州市北郊高級(jí)中學(xué)黨委書(shū)記劉瑩表示，未來(lái)學(xué)校將以科學(xué)教育為創(chuàng)新媒介，通過(guò)師生互訪、課程共研、項(xiàng)目共學(xué)等形式打造可持續(xù)的交流生態(tài)。

　　江蘇省常州高級(jí)中學(xué)國(guó)際部主任李云亞表示，學(xué)校與美國(guó)4所友校構(gòu)建了多層次合作網(wǎng)絡(luò)，未來(lái)將聚焦“深耕課程”“創(chuàng)新形式”“賦能師生”三個(gè)維度，系統(tǒng)提升師生跨文化溝通與敘事能力，培養(yǎng)兼具文化自信與國(guó)際視野的使者。

　　江蘇是中華文化的重要發(fā)祥地和中華文明的重要承載地。江蘇與美國(guó)的教育合作交流起步早、范圍廣、層次高，成果豐碩。自2023年習(xí)近平主席提出“5年5萬(wàn)”倡議以來(lái)，江蘇統(tǒng)籌省內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，精心策劃實(shí)施了一系列品牌項(xiàng)目，成功吸引了大量海外青少年前來(lái)交流學(xué)習(xí)，逐步探索出一條富有江蘇特色的國(guó)際交流新路徑。過(guò)去兩年，共有3000余名美國(guó)青年到江蘇進(jìn)行長(zhǎng)短期學(xué)習(xí)，全省有240所中小學(xué)與美國(guó)160所中小學(xué)結(jié)為姐妹學(xué)校，持續(xù)深化中美青少年的交流交往。

　　“教育交流合作促進(jìn)了兩國(guó)青少年相知相近，是發(fā)展中美關(guān)系的未來(lái)工程?！苯空f(shuō)，“江蘇將持續(xù)做優(yōu)‘錦繡江蘇·國(guó)際青少年交流營(yíng)’等品牌活動(dòng)，用好用活各地各高校的特色資源，打造更具吸引力、影響力和號(hào)召力的青少年人文交流項(xiàng)目，鼓勵(lì)和支持更多來(lái)自世界各地的青少年做走進(jìn)江蘇的觀察者、感知中國(guó)的親歷者和國(guó)家友好的新一代使者?！?p>《中國(guó)教育報(bào)》2026年01月13日 第01版