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  • 毛線傳情暖冬日 編織成長伴童真 寒冬將至,內(nèi)蒙古包頭市昆都侖區(qū)包鋼幼教處第八幼兒園的活動室里暖意融融。孩子們正專注地穿梭針線,五彩毛線在小手中翻飛纏繞,一條條精致的圍巾、一頂頂可愛的帽子逐漸成型,為冬日增添了別樣溫暖。 這項手工編...

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  • 趣味運動助成長

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  • 老幼同學(xué) 代際共融

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  • 構(gòu)建體教融合育人新生態(tài) ? 北京市順義區(qū)高麗營第二小學(xué)舉行校園親子跑活動。 梁星 攝   ■打造“體育回歸教育,教育反哺體育”的融合生態(tài),才能真正助力孩子愛上體育,實現(xiàn)體教融合的育人目標   中小學(xué)生的體質(zhì)健康是家庭、學(xué)校、社...

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  • 好的關(guān)系更容易產(chǎn)生教育影響力   前幾天看到一篇文章,內(nèi)容是“教師幽默批評學(xué)生,這樣說學(xué)生更喜歡你”。比如“大家是不是都被‘沉默魔法’擊中了,一個發(fā)言的都沒有,快打破咒語”,一件看似負面的事情,教師用幽默或調(diào)侃的語氣說出來,氛...當(dāng)一個人處于被接納、被理解的關(guān)系中,他會放下防御,更愿意接受對方的觀點或建議。社會心理學(xué)研究也證明,人們更可能被自己喜歡或信任的人所影響。當(dāng)父母和孩子、教師和學(xué)生之間能建立好的關(guān)系時,父母和教師往...

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  • 科學(xué)教育活起來了   ■?科學(xué)教育不應(yīng)是孤島,而應(yīng)是一片共生共榮的生態(tài)森林   中小學(xué)科學(xué)教育是培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才、提升全民科學(xué)素養(yǎng)、應(yīng)對全球科技競爭的戰(zhàn)略基石。在中小學(xué)開展科學(xué)教育離不開資源整合與生態(tài)支撐。過去,學(xué)校...如何突破校園圍墻,聯(lián)動家庭、社區(qū)等多方力量,形成育人合力?廣東省惠州大亞灣京師實驗學(xué)校以“生態(tài)共建”為突破口,打破傳統(tǒng)教育邊界,構(gòu)建了以“家校社協(xié)同育人生態(tài)圈”為核心的科學(xué)教育體系。

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  • 孩子手機游戲上癮怎么辦? 特邀專家: 劉良華,華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,廣州市海珠區(qū)第二實驗小學(xué)教育集團總校長  讀者提問:  我家孩子在上初中后,對手機游戲越來越沉迷,放學(xué)回家后第一件事就是玩手機游戲。我和孩子媽媽多次...

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  • “新師范”應(yīng)在協(xié)同育人上擔(dān)當(dāng)新作為   ■聚力·融合·共育   “教聯(lián)體”建設(shè)在行動   教育部基礎(chǔ)教育司 中國教育報 主辦   《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》提出,要推動各地全面建立家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”。地方師范院校在建設(shè)新時... 《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》提出,要推動各地全面建立家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”。地方師范院校在建設(shè)新時代“新師范”的過程中,在支持、推動區(qū)域和學(xué)校實現(xiàn)家校社協(xié)同育人上應(yīng)該有新作為。

    “新師范”應(yīng)在協(xié)同育人上擔(dān)當(dāng)新作為
  • 今天,我們怎么延續(xù)“家訪”好傳統(tǒng)   家訪,曾是我國基礎(chǔ)教育的好經(jīng)驗和好傳統(tǒng)。然而,隨著時代的發(fā)展,這種家校聯(lián)結(jié)的方式正面臨新的挑戰(zhàn)。新時期還要不要家訪?如何家訪效果更好?校家社周刊請讀者特別是一線教師就“家訪”問題發(fā)表看法和意見...家訪,曾是我國基礎(chǔ)教育的好經(jīng)驗和好傳統(tǒng)。然而,隨著時代的發(fā)展,這種家校聯(lián)結(jié)的方式正面臨新的挑戰(zhàn)。新時期還要不要家訪?如何家訪效果更好?

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  • 從王興興看如何定義學(xué)生的“成功”   作為家長和教師,我們總是希望孩子們各科成績都能得高分,能考上名牌大學(xué)、進入名牌專業(yè),似乎這樣才算成功。宇樹科技創(chuàng)始人王興興的成長再次打破了這一認知:王興興上學(xué)時并非各科成績優(yōu)異的所謂“學(xué)霸”,...

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