中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松 通訊員 馬夢瑤）輕敲鍵盤，AI智能廣場系統(tǒng)界面上，“醫(yī)學(xué)模型”“學(xué)術(shù)問答”等工具欄如一個個“智囊團”，為使用者高效提供準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)資源……臨近期末，河北醫(yī)科大學(xué)2024級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生劉子帥尋找學(xué)習(xí)資源有了新手段。他利用的正是由河北醫(yī)科大學(xué)牽頭研發(fā)的“河北省醫(yī)學(xué)教育大模型”。

“醫(yī)學(xué)教育不僅需要緊密貼合臨床需求，更要緊跟時代發(fā)展步伐與人民健康需要，如此才能培養(yǎng)出更多下得去、用得上、留得住的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才。”河北醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處處長尚丹丹說。

該模型專為醫(yī)學(xué)教育定制，是緊密圍繞河北醫(yī)學(xué)與大健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的核心需求，構(gòu)建起的覆蓋基礎(chǔ)教學(xué)、臨床實踐、科學(xué)研究全流程的垂直領(lǐng)域大模型。與通用模型的簡單套用不同，其核心優(yōu)勢在于對醫(yī)學(xué)知識體系、臨床思維與教學(xué)規(guī)律的深度理解。同時，該模型依托近100GB經(jīng)嚴(yán)格質(zhì)量控制與脫敏處理的高質(zhì)量醫(yī)學(xué)多模態(tài)數(shù)據(jù)集進行訓(xùn)練，參數(shù)量達(dá)到360億。數(shù)據(jù)源廣泛涵蓋國內(nèi)外權(quán)威醫(yī)學(xué)教材、經(jīng)典與前沿學(xué)術(shù)文獻、臨床診療指南、藥物說明書、標(biāo)準(zhǔn)影像資料及部分結(jié)構(gòu)化臨床數(shù)據(jù)，確保了輸出內(nèi)容的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。

“大模型能夠依據(jù)教學(xué)大綱和知識點，迅速生成結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容準(zhǔn)確的課件、教案，并提供鮮明、生動的典型教學(xué)案例，幫助我又快又好地完成備課工作，極大地節(jié)省了我的時間。”該校醫(yī)工融合教研室教師孟凡珍說。該系統(tǒng)還具備智能組卷、作業(yè)批改與學(xué)情分析等功能，能夠幫助教師從繁瑣的重復(fù)性工作中解脫出來，使教師能夠更加專注于教學(xué)設(shè)計與學(xué)生個性化指導(dǎo)。

對于學(xué)生來說，大模型提供了全天候24小時不間斷的智能答疑解惑和學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃服務(wù)。它能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡與知識薄弱點，自動規(guī)劃個性化學(xué)習(xí)路徑，推送針對性復(fù)習(xí)資料與自測練習(xí)題，構(gòu)建“診斷-學(xué)習(xí)-練習(xí)-反饋”的個性化學(xué)習(xí)閉環(huán)。

同時，該模型內(nèi)置的“模擬問診”智能體可模擬多種真實病例場景，扮演具有不同癥狀、病史和情緒的患者，引導(dǎo)學(xué)生完成從問診、體格檢查(虛擬)到初步診斷的完整流程。這一功能，極大彌補了臨床實訓(xùn)資源與機會的不足，讓學(xué)生在安全、可重復(fù)的環(huán)境中提升臨床溝通與決策能力。