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廣西貴港覃塘區(qū):義務(wù)教育邁上“優(yōu)質(zhì)均衡”

發(fā)布時間:2026-01-21 作者:楊小露 練琴 歐金昌 來源:中國教育新聞網(wǎng)

日前,全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))名單公布,廣西貴港市覃塘區(qū)的名字出現(xiàn)在名單上。近年來,覃塘區(qū)大力推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡達標率達100%。

從2015年實現(xiàn)“基本均衡”,到如今邁上“優(yōu)質(zhì)均衡”,10年時間,覃塘區(qū)步履堅定,交出了新時代義務(wù)教育均衡發(fā)展新答卷。

硬件提質(zhì),空間布局優(yōu)化

覃塘街道擁興小學(xué)新建的教學(xué)樓某班教室里,學(xué)生們盯著教學(xué)一體機專注聽課,明亮教室配備嶄新設(shè)備。

這棟教學(xué)樓于2025年8月投入使用,每間教室都配備有教學(xué)一體機,教學(xué)黑板、監(jiān)控,均使用教育城域網(wǎng)專線。“新教室更加寬敞明亮了,新的教學(xué)設(shè)備讓學(xué)習(xí)更加直觀,還有音樂、美術(shù)專用功能教室?!痹摪鄬W(xué)生李欣瑤高興地說。

近年來,覃塘區(qū)持續(xù)加大教育投入,僅2024—2025年就籌集資金1.97億元,實施98個單體項目,建設(shè)面積達7萬平方米。近三年,覃塘區(qū)累計完成教育基建投資3.2億元,新擴建、維修校舍11萬多平方米,新建成3所學(xué)校,新增學(xué)位4900多個。這些硬件提升措施,有效化解了城鎮(zhèn)“大校額”和“上學(xué)難”問題。此外,覃塘區(qū)649.7萬元專項投入讓1600多間教室照明條件顯著改善,鄉(xiāng)村校車服務(wù)覆蓋7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)19所學(xué)校。

在大力改善硬件條件的同時,覃塘區(qū)主動應(yīng)對學(xué)齡人口變化,積極優(yōu)化學(xué)校布局。近三年,累計優(yōu)化調(diào)整96所學(xué)校及教學(xué)點,通過強弱合并、撤并整合,逐步破解農(nóng)村學(xué)?!吧ⅰ⑿?、弱”難題。逐步推進初中“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一?!闭?,實施小學(xué)“聯(lián)村片區(qū)中心校制”,25所行政村?。ń虒W(xué)點)完成優(yōu)化整合。

“進城務(wù)工人員的適齡隨遷子女100%在公辦學(xué)校就讀,符合條件的義務(wù)教育學(xué)段殘疾少年兒童全部接受相應(yīng)的教育?!瘪羺^(qū)教育局黨組書記、局長李家杰說。

課程賦能,數(shù)字融合創(chuàng)新

“同學(xué)們看,這是敦煌壁畫中的樂舞……”近日,在覃塘區(qū)蒙公鎮(zhèn)中心小學(xué)的音樂課上,教師藍秀美正通過直播設(shè)備,為當(dāng)?shù)?17所小學(xué)(含教學(xué)點)的三年級學(xué)生同步講授《絲綢之路駝鈴聲》;屏幕另一端,鄉(xiāng)村學(xué)生跟著旋律輕輕哼唱,城鄉(xiāng)藝術(shù)課堂在“云端”實現(xiàn)無縫銜接。

作為廣西基礎(chǔ)教育信息化融合創(chuàng)新實驗區(qū),覃塘區(qū)構(gòu)建起“專遞課堂+名師課堂+名校網(wǎng)絡(luò)課堂”三位一體的數(shù)字教育新生態(tài)。目前,覃塘區(qū)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)多媒體教室全覆蓋,企業(yè)微信局校一體化管理平臺高效運行,“校校通”“班班通”全面落地。通過“專遞課堂”模式,2022年以來累計開展100萬余人次觀看的直播教學(xué),平臺點擊量超5萬人次,380節(jié)優(yōu)質(zhì)課例上傳共享,讓優(yōu)質(zhì)教育資源跨越城鄉(xiāng)。

教育教學(xué)質(zhì)量也在持續(xù)提升。覃塘區(qū)大力推進學(xué)區(qū)制管理改革,設(shè)立12個學(xué)區(qū),實行學(xué)區(qū)統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校管理和發(fā)展。同時,建立學(xué)區(qū)內(nèi)、跨學(xué)區(qū)“1+X”教學(xué)聯(lián)盟,強校牽頭,定期開展聯(lián)盟教學(xué)活動,實行教育教學(xué)管理、教研活動資源共建共享。

覃塘區(qū)東龍鎮(zhèn)初級中學(xué)便依托這一聯(lián)盟機制,探索“文化+特長”融合育人模式,開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等五類特色班。九年級學(xué)生潘夢凡每天在田徑訓(xùn)練與文化課之間科學(xué)切換,“我很喜歡體育,學(xué)校體育特長班讓我能更好地發(fā)揮我的特長,貴港市第三屆運動會我還拿了跳遠項目第四名,文化成績也穩(wěn)步提升。”她說。

安教暖師,機制激勵留人

“總務(wù)處嗎?我宿舍的熱水器需要清洗。”近日,覃塘區(qū)山北鄉(xiāng)民族初級中學(xué)教師蘇丹一個電話,學(xué)校很快便聯(lián)系人員上門為她解決了這件生活小事。從外地到覃塘任教11年,她對這里的“安教工程”十分滿意。

覃塘區(qū)以“安教工程”為基礎(chǔ),從生活細節(jié)入手,為鄉(xiāng)村教師“造個窩,做個媒,給菜地,再培訓(xùn)”。近年來,該區(qū)建成教師周轉(zhuǎn)房,配套完善生活設(shè)施,讓像蘇丹這樣的外地教師安心扎根。

在暖心服務(wù)的同時,覃塘區(qū)深化中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革,打破教師校際交流壁壘,激活教師成長空間。大嶺鄉(xiāng)金沙小學(xué)教師梁麗燕通過這一機制交流到大嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)后,以“1+N”訂單式教研推動學(xué)區(qū)教研走深走實,不僅獲評市級優(yōu)秀教師,還在2024年晉升副高級教師職稱。

自改革以來,覃塘區(qū)累計交流教師約2200人次,教師交流比例達20.6%,骨干教師占交流教師的38.7%,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源向薄弱學(xué)校的合理流動。同時,編制動態(tài)調(diào)控與崗位統(tǒng)籌管理讓資源配置更合理。

針對鄉(xiāng)村教師職稱晉升難問題,覃塘區(qū)實施傾斜政策,打破鄉(xiāng)村學(xué)校職稱崗位限制,讓扎根基層的教師“有盼頭、有奔頭”。目前,覃塘區(qū)1819名鄉(xiāng)村教師通過傾斜政策獲評副高職稱,12名教師獲評正高職稱,高級職稱教師占比達36.4%,另有15名教師于2025年12月通過正高職稱公示。

待遇保障是留住教師的“基本盤”,覃塘區(qū)通過構(gòu)建“雙重補貼+長效保障”的待遇體系,鄉(xiāng)村教師每月可享受200—500元生活補助和450—650元鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼,每年還按人均2.5萬元標準增核績效工資總量,讓教師更有幸福感。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 楊小露 練琴 記者 歐金昌)

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