湘中幼兒師范高等?？茖W校（以下簡稱“湘中幼?！?/span>）緊扣時代需求，積極調整專業(yè)布局，推動師范專業(yè)的轉型升級，將“康養(yǎng)+教育”跨專業(yè)特色建設與鄉(xiāng)村養(yǎng)老服務相結合。6月13日，在湖南省邵陽市民政局指導下，湘中幼專組織69名師生赴雙清區(qū)渡頭橋鎮(zhèn)東城村，開展“邵頤時光”老年人能力評估與養(yǎng)老服務公益活動，將老年人能力評估實訓課堂開進農家院，創(chuàng)新“服務中教學”模式。

湘中幼兒師范高等?？茖W校此次的服務團隊具有鮮明的“康養(yǎng)+教育”跨專業(yè)特色，9名醫(yī)衛(wèi)、社工等相關專業(yè)教師，20名來自社區(qū)康復、智慧健康養(yǎng)老服務與管理等專業(yè)、擁有醫(yī)衛(wèi)類資質證書或養(yǎng)老服務經歷的大學生，以及40名熱心公益的師范類師生，攜手村委會干部和基層社工，參加了此次農村養(yǎng)老服務活動。

在東城村互助養(yǎng)老服務中心，專業(yè)教師邀請老年人作為評估對象，同時為學生演示評估流程和操作技術，幫助學生鞏固校內所學知識和技能。隨后，教師分組帶領評估志愿者深入民眾，開展老年人能力評估實踐。他們在一天內完成了對東城村271名65周歲及以上常住老年人的能力評估工作。

當天，服務團隊還在東城村互助養(yǎng)老服務中心舉行了“大學生志愿服務與社會實踐基地”揭牌儀式，為長者表演舞蹈，免費提供肖像留影服務，還布置了智慧康養(yǎng)輔具體驗區(qū)，由志愿者協助老人們體驗洗澡機器人、運動康復評估系統(tǒng)、認知癥評估系統(tǒng)等設備。

學前教育與康養(yǎng)學院院長邱玉函介紹：“世界著名平民教育家晏陽初是我校的創(chuàng)始人，他曾提出‘教育者須俯身貼近民眾’。如今，我們將實訓課堂開設在鄉(xiāng)村助老的真實場域中，通過開展專業(yè)化的鄉(xiāng)村社區(qū)教育與康養(yǎng)服務，打造‘社會—精神課堂’，引導學子在與鄉(xiāng)土的深度對話中構建文化認同，成長為具有跨學科特色的復合型高技能人才，助力鄉(xiāng)村振興事業(yè)。”

學校護理學專業(yè)教師范敏表示：“志愿者們用滾燙的愛心投身志愿服務、用溫柔的耐心陪伴老人，醫(yī)衛(wèi)專業(yè)的同學用自身的專業(yè)技能為老人量血壓、講解健康知識，非醫(yī)衛(wèi)專業(yè)的同學則認真學習、細心記錄等。這些閃光的細節(jié)，正是青年擔當最生動的寫照！”

在評估中施展專業(yè)技術，在鏡頭后傾聽生命故事。活動為學生提供了真實而生動的實踐平臺，他們收集的200余份老年人能力評估表，也將為民政部門在養(yǎng)老服務方面的精準施策提供借鑒。少年躬身時揚起的塵土、長者凝視照片時泛起的淚光——相信這些瞬間都會成為學生成長中溫暖而美好的回憶與印跡。