中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 夏立 記者 李小偉）近日，浙江省金華市武義縣教育局正式印發(fā)《關(guān)于保障中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)的實(shí)施方案》。這份包含21條具體措施的方案，不僅明確了自2026年春季學(xué)期開始，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)的目標(biāo)，更通過系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的制度設(shè)計(jì)，描繪出一幅“人人有項(xiàng)目、班班有活動(dòng)、校校有特色、周周有比賽”的活力校園新圖景，標(biāo)志著武義在深化體教融合、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面邁出了堅(jiān)實(shí)而創(chuàng)新的步伐。

長期以來，“學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間不足”是困擾基礎(chǔ)教育健康發(fā)展的一大難題。武義縣此次出臺(tái)的方案，直擊痛點(diǎn)，以清晰的“組合拳”模式破解時(shí)間保障難題。

方案明確，自2026年春季學(xué)期開始，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校將統(tǒng)一采用“每天上下午大課間共60分鐘 + 每天1節(jié)體育課（含體育活動(dòng)課）+ 快樂體育時(shí)光20分鐘”的模式。這一“60+1+20”的模塊化設(shè)計(jì)，總計(jì)超過120分鐘，從課程安排上剛性確保了每天2小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的落地。其中，“快樂體育時(shí)光”的提法頗具匠心，它強(qiáng)調(diào)在鍛煉中融入趣味性，契合青少年身心特點(diǎn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在的運(yùn)動(dòng)興趣，讓體育活動(dòng)從“要求參與”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)向往”。

高中、幼兒園及特殊教育學(xué)校雖可根據(jù)校情學(xué)情自主實(shí)施，但同樣鼓勵(lì)參照?qǐng)?zhí)行，切實(shí)保障學(xué)生的體育鍛煉需求。這種分類指導(dǎo)、剛性約束與彈性空間相結(jié)合的思路，體現(xiàn)了政策制定的科學(xué)性與務(wù)實(shí)性。

武義縣教育局黨委書記、局長王妙青在日前召開的“一起qu運(yùn)動(dòng)”專題研討會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全面推行每天2小時(shí)體育活動(dòng)，是進(jìn)一步貫徹“以體育人”理念、提升學(xué)生體質(zhì)健康水平的重要抓手。這標(biāo)志著武義對(duì)校園體育功能的認(rèn)知達(dá)到了新的高度——體育不僅是強(qiáng)身健體的手段，更是人格塑造、意志錘煉、規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神涵育的重要途徑。

方案將日常體育活動(dòng)的組織與開展，納入教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師培訓(xùn)以及校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容。這意味著，保障學(xué)生體育活動(dòng)不再是體育教師的“專屬任務(wù)”，而成為全體教育工作者的共同職責(zé)與校園文化不可或缺的基因。每所學(xué)校被要求組建至少2支教職工體育活動(dòng)組織，每周開展1次以上師生聯(lián)合體育活動(dòng)。此舉旨在打破師生界限，通過共同運(yùn)動(dòng)增進(jìn)理解、營造氛圍，真正實(shí)現(xiàn)“師生共同參與”的“一起”理念。