“加油！再跨一格就到頂啦！”攀爬架下，5歲的朵朵緊抓彩色欄桿，小臉漲紅，在大班哥哥的幫助下，終于成功登頂。冬日晨光灑在湖南省石門縣永興街道中心幼兒園的操場上，孩子們有的舉著自制投擲靶追逐嬉戲，有的騎著小三輪車繞著“崗亭”飛馳。歡笑聲、奔跑聲，交織成一曲充滿活力的成長樂章。

“體能是孩子成長的基石，是他們探索世界的資本?！眻@長陳祥望著孩子們奔跑的身影說。在這所幼兒園，“向陽而行，康恒勇毅”并非一句口號，而是體現(xiàn)在每一場實踐活動中。

家園共育，親子運動點燃愛的火花

“媽媽，再陪我投一次！”5歲的樂樂拿著自己涂色的紙箱圓環(huán)，拉著媽媽的手，興奮地跳躍。這是幼兒園“親子游戲創(chuàng)意征集”活動的縮影。沒有昂貴的器材，一本書可以當平衡木，一包紙巾可以玩投擲，客廳沙發(fā)也能變成“障礙賽道”。教師巧妙的設計，打破了家長對“體能訓練”的固有印象。

“以前孩子回家就抱著手機，現(xiàn)在天天纏著我玩‘枕頭大戰(zhàn)’！”劉偉的爸爸在分享會上笑著說。隨著“紙巾保齡球”“家庭障礙賽”等創(chuàng)意游戲在家長群里傳播，越來越多的家庭把客廳變成了運動場。

2025年“六一”兒童節(jié)，幼兒園舉辦了“親子運動游園會”。爸爸們彎腰當“人力推車”，孩子們趴在背上，開懷大笑；媽媽們套著花布袋，和寶貝一起跳躍，化身可愛的“小袋鼠”；爺爺奶奶牽著孫輩的小手，共同體驗投壺的樂趣。孩子們用積分兌換的小橡皮、小貼紙，在他們眼中，比任何禮物都珍貴。

環(huán)境創(chuàng)設，處處皆是運動的舞臺

走進幼兒園，會發(fā)現(xiàn)這里處處都蘊藏著“運動小心思”。在騎行區(qū)，身穿黃色馬甲的“小交警”舉著指揮旗，引導著小三輪車有序地繞過“交通崗亭”。野戰(zhàn)區(qū)里，孩子們手腳并用，在迷彩網(wǎng)下匍匐前進，即使臉上沾滿草屑，也毫不在意。就連雨天行走的體能廊道，也被涂上了彩色的“青蛙跳格子”“折線跑道”，孩子們踩著格子，快樂地跳躍。

“我們希望孩子們在幼兒園的每一個角落都能動起來、玩起來?！必撠煭h(huán)境設計的業(yè)務園長鄭李媛介紹。最受歡迎的當屬“戶外大循環(huán)”。瞧，孩子們踩著平衡木，小心翼翼地前進，抓著攀爬架，奮力翻越高臺，然后沖刺。20分鐘下來，雖然個個小臉通紅，卻依然興致勃勃地要求“再玩一次”。

混齡活動是幼兒園里一道獨特的風景線。大班的孩子會主動牽起中班弟弟的手，耐心地教他們?nèi)绾瓮ㄟ^平衡木，也會幫助小班的妹妹撿起掉落的小球。在這種自由互動的氛圍中，合作、勇氣與包容悄悄滋養(yǎng)著每一顆童心。

班本課程，在實踐中快樂成長

大班“彩虹超市”活動源于教師的觀察：許多孩子從未獨自購物。孩子們先在班級搭超市，折彩色“紙幣”，挑玩具，算找零；然后帶10元預算進社區(qū)超市，按清單買牛奶餅干，勇敢請教收銀員阿姨；最后研究食品標簽，并扮演收銀員、理貨員，掃描自制條碼。

“面包過期了，不能買！”孩子們將自己的新發(fā)現(xiàn)記錄在畫滿涂鴉的日記本上，字跡稚嫩，卻飽含著認真的態(tài)度。

與此同時，中班的孩子們正在如火如荼地進行著“挑戰(zhàn)100個體育游戲”活動。教師將運動技能融入不同的情境中：“玩具大營救”鍛煉折返跑，“叢林逃生”鍛煉躲閃能力，就連廢舊輪胎也變成“怪獸”，孩子們需要手拉手才能成功“突圍”?！袄蠋?，我們今天闖過了第73個游戲啦！”

晨間談話時，孩子們舉著小拳頭，興奮地匯報著自己的“戰(zhàn)績”，那份堅持不懈的精神，正是“康恒勇毅”的最好詮釋。

當許多幼兒園還在思考“該教孩子什么”的時候，這所幼兒園已經(jīng)用實際行動給出了答案：教育即生活，成長在運動中。

（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 陽錫葉 通訊員 覃業(yè)彥 劉倩）