①西南交通大學(xué)“川藏鐵路建設(shè)博士服務(wù)團(tuán)”在拉林鐵路工程一線調(diào)研。

②西南交通大學(xué)“沙退綠進(jìn)”實(shí)踐團(tuán)在甘肅沙漠地區(qū)開展植被保護(hù)實(shí)踐。 西南交通大學(xué)供圖

　　2026年全國教育工作會(huì)議指出，在“十五五”開局之年、教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃承上啟下關(guān)鍵之年，要堅(jiān)持為黨育人、為國育才，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，“強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐課程建設(shè)”。

　　實(shí)踐育人有其獨(dú)特價(jià)值，它不僅是對(duì)理論教學(xué)的必要補(bǔ)充，更是將理論認(rèn)知內(nèi)化為價(jià)值認(rèn)同、外化為行動(dòng)自覺的核心轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)。相較于側(cè)重知識(shí)傳授的理論育人，實(shí)踐育人著力破解“知行脫節(jié)”難題，引導(dǎo)青年學(xué)生在服務(wù)國家戰(zhàn)略的真實(shí)場(chǎng)域中深化對(duì)國情社情的理解，于解決復(fù)雜工程問題和社會(huì)需求的過程中切實(shí)錘煉創(chuàng)新能力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　近年來，西南交通大學(xué)切實(shí)發(fā)揮實(shí)踐育人在學(xué)?！按笏颊惫ぷ鞲窬趾汀叭恕惫ぷ鳈C(jī)制中的關(guān)鍵作用，結(jié)合交通強(qiáng)國戰(zhàn)略與學(xué)校專業(yè)特色，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系有機(jī)融入實(shí)踐育人全鏈條，通過引領(lǐng)青年學(xué)生投身科研攻堅(jiān)一線、鄉(xiāng)村振興一線、行業(yè)企業(yè)一線，著力培育交通強(qiáng)國建設(shè)的“開路先鋒”和“事業(yè)闖將”。

　　01

　　聚焦“國之大者”

　　引領(lǐng)青年學(xué)生投身科研攻堅(jiān)一線

　　培養(yǎng)和支持青年科技人才，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要保障。當(dāng)前，我國正處于“十五五”規(guī)劃啟動(dòng)實(shí)施的關(guān)鍵階段，國家對(duì)青年科技人才在重大科技任務(wù)中“挑大梁、當(dāng)主角”寄予厚望。高校作為人才培養(yǎng)主陣地，必須通過深化實(shí)踐育人，鼓勵(lì)青年學(xué)生在國家重大工程一線及“人工智能+”等前沿領(lǐng)域開展真研究、解決真問題，為其未來勇?lián)萍脊リP(guān)重任打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　學(xué)校以全面提高人才培育質(zhì)量為核心，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，開設(shè)“國際化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程30余門，每年提供1.2萬學(xué)時(shí)。學(xué)校以激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力為重點(diǎn)，持續(xù)優(yōu)化實(shí)踐育人協(xié)同體系，本科生院、校團(tuán)委、科技園、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等多部門聯(lián)動(dòng)，集聚校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，通過制度保障、平臺(tái)搭建、課程建設(shè)和氛圍營造，合力提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，搭建高水平競(jìng)賽平臺(tái)，以“挑戰(zhàn)杯”“國創(chuàng)賽”等為載體，強(qiáng)化創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)產(chǎn)教深度融合；加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)，依托大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，系統(tǒng)培育學(xué)生創(chuàng)新能力；構(gòu)建完善的支持體系，建設(shè)國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，并通過大學(xué)科技園孵化師生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。這些舉措有效提升了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力與創(chuàng)業(yè)成效，形成了“競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目支撐、產(chǎn)創(chuàng)融合、平臺(tái)賦能”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)。學(xué)校以“優(yōu)秀”通過國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院年度核驗(yàn)，學(xué)生近五年注冊(cè)科技類企業(yè)15家，科技類企業(yè)累計(jì)產(chǎn)值近1.2億元；國家大學(xué)科技園新增孵化企業(yè)11家，全部為師生創(chuàng)業(yè)企業(yè)。

　　02

　　聚焦“人民至上”

　　引領(lǐng)青年學(xué)生投身鄉(xiāng)村振興一線

　　習(xí)近平總書記指出，2026年是“十五五”開局之年，做好“三農(nóng)”工作至關(guān)重要。農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化關(guān)系著中國式現(xiàn)代化的全局和成色，加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國，須用“改革”這個(gè)法寶來破解“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展面臨的難題和挑戰(zhàn)，為鄉(xiāng)村全面振興提供有力支撐。

　　學(xué)校把鄉(xiāng)村大舞臺(tái)作為引領(lǐng)青年學(xué)生厚植家國情懷的廣闊空間，通過“西部計(jì)劃”“三支一扶”“返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)”等平臺(tái)組織動(dòng)員有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會(huì)管理的高素質(zhì)人才投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)。校團(tuán)委、招生就業(yè)處、學(xué)工部等部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，通過“西部計(jì)劃政策宣講會(huì)”“青春就業(yè)大講堂”“團(tuán)干就業(yè)微幫扶”等平臺(tái)引領(lǐng)青年奔赴鄉(xiāng)村建功立業(yè)。學(xué)校累計(jì)輸送軌道領(lǐng)域工程人才近6000人次，50%以上畢業(yè)生主動(dòng)選擇扎根西部就業(yè)。2025年，學(xué)校有300余名畢業(yè)生奔赴鄉(xiāng)村，扎根基層開展工作。以申博文、涂勇等為代表的一批西部計(jì)劃志愿者，分別加入服務(wù)新疆、西藏專項(xiàng)，踐行初心為民。學(xué)校通過“研究生支教團(tuán)”“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐等平臺(tái)組織青年學(xué)生到鄉(xiāng)村一線開展志愿服務(wù)，助力基礎(chǔ)教育發(fā)展、服務(wù)基層社區(qū)治理、推廣新技術(shù)新理念，用青年的視角和行動(dòng)力推動(dòng)鄉(xiāng)村走向更具活力的未來。2025年全年，學(xué)校共組建2000余支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴鄉(xiāng)村一線開展科技興農(nóng)、文化振興、生態(tài)保護(hù)等志愿服務(wù)，累計(jì)服務(wù)超5萬人次，營造了青年投身鄉(xiāng)村振興、助力共同富裕的濃厚氛圍，為科技興農(nóng)、共創(chuàng)共富貢獻(xiàn)了力量。

　　03

　　聚焦“交通強(qiáng)國”

　　引領(lǐng)青年學(xué)生投身行業(yè)企業(yè)一線

　　面向“十五五”時(shí)期，國家明確了加快建設(shè)交通強(qiáng)國、完善現(xiàn)代化綜合交通運(yùn)輸體系、推動(dòng)交通運(yùn)輸綠色低碳轉(zhuǎn)型等重點(diǎn)任務(wù)，這對(duì)軌道交通領(lǐng)域人才培養(yǎng)提出了新的更高要求。

　　當(dāng)前，學(xué)校緊密對(duì)接“十五五”發(fā)展需求，不僅深度參與川藏鐵路等國家重大工程建設(shè)，以工程實(shí)踐牽引創(chuàng)新人才培養(yǎng)，更前瞻性地增設(shè)“智能+”“交通+”等新興專業(yè)和低空技術(shù)等“大交通”專業(yè)，推動(dòng)學(xué)科交叉融合，同時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)國家卓越工程師學(xué)院，構(gòu)建校企“共同培養(yǎng)、共享成果”的全鏈條工程人才培養(yǎng)新生態(tài)。這些舉措將持續(xù)為交通強(qiáng)國建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人才與智力支撐，推動(dòng)我國軌道交通事業(yè)向更高水平邁進(jìn)。

　　新征程上，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn)，學(xué)校立足于“鍛造軌道交通領(lǐng)域的戰(zhàn)略科技力量”目標(biāo)，引領(lǐng)青年學(xué)生通過“青年實(shí)干家計(jì)劃”“逐夢(mèng)揚(yáng)帆計(jì)劃”等平臺(tái)到軌道交通領(lǐng)域行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉、實(shí)習(xí)見習(xí)。2025年全年，學(xué)校選派30余名優(yōu)秀碩博士研究生奔赴中國鐵路成都局集團(tuán)有限公司、四川省公路規(guī)劃勘察設(shè)計(jì)研究院有限公司、四川省峨邊彝族自治縣交通運(yùn)輸局等單位掛職鍛煉，為交通規(guī)劃提供決策依據(jù)，并參與智慧城市建設(shè)工作。2020屆橋梁與隧道工程專業(yè)碩士畢業(yè)生田源多年來扎根一線，為高原隧道建設(shè)提供技術(shù)保障，榮獲“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎(jiǎng)學(xué)金”。學(xué)校組建“川藏鐵路建設(shè)博士服務(wù)團(tuán)”五次登上雪域高原，在項(xiàng)目實(shí)地開展科研攻堅(jiān)，讓青年學(xué)生在親身參與項(xiàng)目建設(shè)中做到知行合一，在擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險(xiǎn)中磨礪奮斗精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)、砥礪品行修為，為交通強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　?。ㄗ髡呦滴髂辖煌ù髮W(xué)黨委副書記）

《中國教育報(bào)》2026年01月28日 第03版