①豫章師范學(xué)院附屬安義板溪小學(xué)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行葫蘆雕刻。
②江西省蓮花縣花塘小學(xué)學(xué)生在校園集市上展示竹編作品。
③江西省撫州市臨川六中學(xué)生展示自己的剪紙作品。 陳艷偉 攝
日前,“天工開(kāi)物·智韻瓷章”第二屆全國(guó)大學(xué)生陶藝作品展在江西省景德鎮(zhèn)市開(kāi)幕,共收到全國(guó)28個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)和港澳臺(tái)地區(qū)237所高校的1331件作品,并特邀全球10個(gè)國(guó)家、11所高校的30件“視界類(lèi)”作品參展。這是江西省成功舉辦的第二屆全國(guó)性大學(xué)生陶藝展,充分展現(xiàn)了江西省作為陶瓷文化發(fā)源地的獨(dú)特魅力,展覽將持續(xù)至2026年3月27日。
同一時(shí)間,景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)大劇場(chǎng)內(nèi)歌聲激昂、掌聲如潮,“青春唱響”第五屆江西省大中小學(xué)合唱展演優(yōu)秀節(jié)目集中展演正在舉行。來(lái)自江西全省各地1200余名師生齊聚一堂,11支從省級(jí)現(xiàn)場(chǎng)展演中脫穎而出的優(yōu)秀合唱團(tuán),用歌聲展現(xiàn)了江西省學(xué)校美育工作的豐碩成果。
近年來(lái),江西省認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央決策部署,以系統(tǒng)性、創(chuàng)新性舉措推動(dòng)美育工作高質(zhì)量發(fā)展,形成了“以美育人、以文化人”的生動(dòng)局面。
高位推動(dòng)
繪就美育發(fā)展新藍(lán)圖
江西省委、省政府高度重視學(xué)校美育工作,將其擺在教育高質(zhì)量發(fā)展的重要位置。深入實(shí)施素質(zhì)教育,健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系,加快補(bǔ)齊體育、美育、勞動(dòng)教育短板,推進(jìn)實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)。將學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)納入重要議事日程,完善制度保障,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),加大投入力度,強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估。
2021年12月,江西省委、省政府出臺(tái)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的實(shí)施方案》,明確提出以提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)為目標(biāo),把美育納入學(xué)校人才培養(yǎng)全過(guò)程,貫穿學(xué)校教育各學(xué)段。
江西省教育廳印發(fā)《江西省全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)工作方案》,提出“深化美育教學(xué)改革、提升教師美育素養(yǎng)、普及藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)、營(yíng)造校園美育文化、優(yōu)化美育評(píng)價(jià)機(jī)制、提升鄉(xiāng)村美育水平、賦能美育智慧發(fā)展、挖掘整合美育資源”等8項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),明確到2030年,基本形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量、現(xiàn)代化的具有江西特色的新時(shí)代學(xué)校美育體系。
2025年12月19日,江西省學(xué)校美育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次全體會(huì)議在景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)召開(kāi),標(biāo)志著江西省學(xué)校美育工作在專業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)上邁出了關(guān)鍵一步。
改革實(shí)踐
筑牢美育育人主陣地
圍繞“教會(huì)、勤練、常演”的教學(xué)要求,江西省持續(xù)深化美育教學(xué)改革,完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)”的教學(xué)模式。
江西省教育廳體衛(wèi)藝處負(fù)責(zé)人介紹,在課程設(shè)置方面,確保義務(wù)教育階段音樂(lè)、美術(shù)課程開(kāi)齊開(kāi)足,高中階段藝術(shù)課程實(shí)現(xiàn)選擇性開(kāi)設(shè),高等院校則將公共藝術(shù)課納入學(xué)分管理。目前,全省大中小學(xué)美育課時(shí)得到有效保障,美育陣地不斷鞏固。
教學(xué)方式上,鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法,將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合。越來(lái)越多的學(xué)校利用數(shù)字技術(shù)開(kāi)展虛擬藝術(shù)展覽、在線藝術(shù)創(chuàng)作等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
江西省秉持開(kāi)放態(tài)度,堅(jiān)持面向人人,不僅整合省內(nèi)外的藝術(shù)名家、非遺傳承人、文化學(xué)者,還放眼全國(guó)乃至國(guó)際的優(yōu)質(zhì)美育資源,構(gòu)建省、市、縣、校四級(jí)展演體系,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與美育實(shí)踐。
“青春唱響”全省大中小學(xué)合唱展演已成為享譽(yù)省內(nèi)外的美育品牌活動(dòng),每年吸引數(shù)千名師生參與。與此同時(shí),“學(xué)府樂(lè)歌”校園原創(chuàng)歌曲征集、全省中小學(xué)“最美書(shū)寫(xiě)”等特色品牌活動(dòng)也蓬勃開(kāi)展,形成了“一校一品”“一校多品”的美育發(fā)展格局。
據(jù)江西省教育廳體衛(wèi)藝處負(fù)責(zé)人介紹,在全國(guó)性藝術(shù)展演中,江西學(xué)子也屢創(chuàng)佳績(jī)。在第七屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演中,江西省獲一等獎(jiǎng)17個(gè);在全國(guó)第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中,江西省獲一等獎(jiǎng)20個(gè)。
強(qiáng)化師資
培育美育浸潤(rùn)引路人
江西省通過(guò)多種途徑加強(qiáng)美育師資隊(duì)伍建設(shè),建立常態(tài)長(zhǎng)效的美育師資培訓(xùn)機(jī)制,通過(guò)搭建平臺(tái)、拓展渠道,推動(dòng)教師從個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的踐行者,轉(zhuǎn)變?yōu)槊烙砟畹膮f(xié)同研究與創(chuàng)新實(shí)踐者,形成教學(xué)相長(zhǎng)的良性生態(tài)。
依托“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”及相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目,江西省廣泛開(kāi)展全省中小學(xué)管樂(lè)骨干教師培訓(xùn)、全省中小學(xué)合唱指揮師資培訓(xùn)、大中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研討等專業(yè)培訓(xùn),有效提升教師的美育素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí),推動(dòng)美育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合,鼓勵(lì)各科教師挖掘課程中的美育元素,實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。
在高校層面,南昌大學(xué)、江西師范大學(xué)、華東交通大學(xué)等10所高校建設(shè)了省級(jí)美育名師工作室,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
江西省積極組織遴選申報(bào)全國(guó)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承基地、全國(guó)示范性學(xué)生藝術(shù)團(tuán),2025年推薦10個(gè)藝術(shù)傳承基地、191個(gè)示范性學(xué)生藝術(shù)團(tuán)報(bào)教育部遴選確定。通過(guò)這些舉措,培養(yǎng)了一批美育名校和名團(tuán)隊(duì)。
通過(guò)充分挖掘和整合社會(huì)美育資源,在全省形成育人合力,搭建起一座座“彩虹橋”,社會(huì)的藝術(shù)清流、文化的深厚滋養(yǎng)、時(shí)代的鮮活氣息,源源不斷地匯入江西學(xué)校美育的湖泊,使其始終清澈充盈、生機(jī)盎然。
江西省教育廳與江西省文聯(lián)合作,舉辦“最美書(shū)寫(xiě)”優(yōu)秀作品巡展、“寫(xiě)好中國(guó)字”書(shū)法教育示范校項(xiàng)目建設(shè)與“百名書(shū)法藝術(shù)家進(jìn)校園”活動(dòng),讓專業(yè)藝術(shù)工作者走進(jìn)校園,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
各地市也積極探索美育創(chuàng)新路徑。南昌市圍繞“擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)”,通過(guò)專項(xiàng)政策、課程強(qiáng)化、體教融合等舉措,成功創(chuàng)建國(guó)家級(jí)、省級(jí)美育示范校,美育成績(jī)創(chuàng)新高,品牌影響力持續(xù)擴(kuò)大,形成“一校一品”格局。
鄉(xiāng)村美育是江西省關(guān)注的重點(diǎn)。全省通過(guò)“專遞課堂”“同步課堂”等信息化手段,將優(yōu)質(zhì)美育資源輸送到農(nóng)村學(xué)校,組織城市美育教師赴鄉(xiāng)村學(xué)校支教,有效縮小城鄉(xiāng)美育差距。
江西省教育廳體衛(wèi)藝處負(fù)責(zé)人表示,此次全省美育盛會(huì)凸顯“美潤(rùn)贛鄱”的主題,不僅為全省學(xué)生搭建了展示才華的舞臺(tái),更集中展現(xiàn)了江西省“以美育人、以歌潤(rùn)心”的豐碩成果。
《中國(guó)教育報(bào)》2026年01月30日 第02版
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